اسپیکینگ پی تی ای (PTE) – READ ALOUD
در بخش Read Aloud از آزمون پی تی ای PTE، یک متن به داوطلب ارائه شده و از او درخواست می شود که این متن را در مدت زمان معین با صدای بلند بخواند. شما متنی را بر روی صفحه مشاهده خواهید کرد و سپس 35 الی 40 ثانیه برای خواندن متن، درک آن و آماده سازی پاسخ خود خواهید داشت. پس از آن، میکروفون باز خواهد شد و 35 الی 40 ثانیه برای ثبت پاسخ خود زمان خواهید داشت. در صورتی که جمله بدون اشتباه خوانده شده و پاسخ شما نشانگر روان بودن صحبت، تلفظ صحیح کلمات، جایگزاری درست استرس کلمات و آهنگ روان در جملات باشد، بالاترین نمره را دریافت خواهید نمود.
نكات
- سعی کنید ساده و روان و با اعتماد بنفس صحبت کنید
- نیاز نیست با صدای خیلی بلند بخوانید اما اطمینان حاصل کنید صدای شما قابل شناسایی باشد
- قبل از اتمام زمان، گزینه Next را بزنید
- اگر بیش از 3 ثانیه سکوت کنید، ضبط صدا متوقف می شود
- زمان پاسخگویی براساس طول متن، متغیر است
- بعد از علائم نگارشی مانند ویرگول، نقطه و غیره اندکی مکث کنید
- از کلمات مشکل عبور کرده و یا با کلمات ساده تر جایگزین کنید – بخاطر داشته باشید مکث طولانی مدت و تردید بر روی کلمات دشمن شما در این بخش هستند
نمونه سوال Read Aloud در آزمون اصلی
Our mission is to be a university that has a global significance – to be a leader in higher education providing excellent research and teaching, and contributing to the most important issues and debates of modern times. We are proud that this university is increasingly having an impact on practice and thinking worldwide.
نمونه پاسخ:
معیارهای امتياز دهي Read Aloud
داوطلب در دو مهارت اصلی ریدینگ و اسپیکینگ در این بخش نمره کسب خواهد نمود. همچنین مهارت های جانبی داوطلب از قبیل فهم لغات آکادمیک، خواندن متن در مدت زمان تعیین شده و شناسایی هدف، استایل و نگرش نویسنده ارزیابی خواهند شد.
الف. امتیاز بخش محتوا Content
- هرگونه تغيير، حذف يا اضافه كردن يك كلمه بعنوان يك اشتباه محسوب مي‌شود.
- ميزان امتياز بستگي به طولاني بودن متن دارد.
ب. امتیاز بخش تلفظ Pronunciation
| 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 0 |
| Native-Like | Advanced | Good | Intermediate | Intrusive | Non-English |
- Native-Like
تمام حروف صدادار و بی صدا طوری بیان می شوند که توسط یک انگلیسی زبان براحتی قابل تشخیص باشند. داوطلب ادغام و حذف متناسب با روان خوانی را بخوبی انجام می دهد. ضمن اینکه استرس تمام کلمات به تنهایی و یا در سطح جمله بدرستی رعایت می شود.
- Advanced
حروف صدادار و بی صدا به وضوح و بدون تردید بیان می شوند. اشتباهاتی وجود دارد اما در فهم متن تاثیری ایجاد نمی کند. استرس بر روی تمامی کلمات متداول به تنهایی و یا در سطح جمله بدرستی رعایت می شود.
- Good
بیشتر حروف بی صدا و صدادار بدرستی تلفظ می شوند. چند اشتباه واضح ممکن است در فهم برخی از کلمات تاثیر بگذارد. تلفظ و استرس اشتباه در برخی از کلمات وجود دارد.
- Intermediate
برخی از کلمات بطور پیوسته به اشتباه مانند یک غیرانگلیسی زبان تلفظ می شوند. حداقل دو سوم صحبت قابل تشخیص بوده اما شنونده ممکن است نیاز به عادت نمودن به لهجه فرد داشته باشد. استرس در برخی از کلمات اشتباه و یا نامفهوم می باشد.
- Intrusive
بسیاری از حروف اشتباه تلفظ می شوند و حدود یک سوم از کلمات برای شنونده نامفهوم است. استرس کلمات بدرستی ادا نمی شود.
- Non-English
تلفظ غلط کلمات بسیار مشهود است. حدود یک دوم از کلمات به اشتباه تلفظ می شوند. به سیلابس یا اجزای تشکیل دهنده کلمات توجهی نمی شود و یا به اشتباه عنوان می شود.
ج. امتیاز بخش اورال فلوئنسي Oral Fluency
| 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 0 |
| Native-Like | Advanced | Good | Intermediate | Limited | Disfluent |
- Native-Like
نحوه گفتار، ریتم و چینش کلمات را به درستی نشان می دهد. تردید، تکرار، شروع اشتباه، و ساده سازی واژگان وجود ندارد.
- Advanced
گفتار دارای ریتم مناسب با چینش مناسب کلمات بوده و همچنین استرس یا تاکید بر کلمات صحیح است. بیشتر از یک تکرار، تردید، و شروع اشتباه وجود ندارد. هیچ ساده سازی قابل توجهی در ادای کلمات بصورت غیرانگلیسی وجود ندارد.
- Good
سرعت در گفتار قابل قبول است اما ممکن است پیوستگی نداشته باشد. ممکن است بیش از یک تردید وجود داشته باشد، اما بیشتر کلمات در عبارات پیوسته صحبت می شوند. چند تکرار یا شروع اشتباه وجود دارد. مکث طولانی وجود ندارد و گوینده بریده بریده صحبت نمی کند.
- Intermediate
گفتار ممکن است بریده بریده باشد. گفتار دارای حداقل یک اجرای صحیح سه کلمه ای بوده و بیش از دو یا سه تردید، تکرار یا شروع نادرست ندارد. ممکن است یک مکث طولانی وجود داشته باشد، اما نه بیشتر از دو بار.
- Limited
گفتار حاوی عبارات یا ریتم نامنظم است. اصطلاحات ضعیف، بریده بریده یا تردیدهای متعدد، تکرارها و شروع اشتباه، که عملکرد گوینده را به طور قابل ملاحظه ای ناهموار یا متزلزل نشان می دهد. سخنان طولانی ممکن است یک یا دو مکث بلند و استرس نامناسب کلمات در جمله را به همراه داشته باشند.
- Disfluent
گفتار، آهسته و با دسته بندی Chunks ضعیف قابل تشخیص است. چندین تردید، مکث، شروع اشتباه وجود دارد. اکثر کلمات جدا شده اند و ممکن است بیش از یک مکث طولانی وجود داشته باشد.
